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安庆开发区实验学校姚飞:情系教育甘于奉献 无怨无悔桃李满园

自踏上讲台的第一天起,他就立下了“当园丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并为自己定下了“干一行,爱一行,精一行”的工作准则。13个春秋,在三尺讲台上,他用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。他就是安庆市开发区实验学校教师姚飞。

2006年毕业于安徽师范大学的姚飞老师怀着对教育的一颗丹心,放弃了保研的机会,考取合肥市省示范高中,成为了一名普通的高中教师。2008年因为家庭原因,来到了安庆开发区实验学校。

爱学生是教师教育学生的起点和基础。作为一名班主任,姚老师始终把“关爱学生、爱生如子”作为自己的教育初心。七年的班主任工作,他认真研读了各种教育书籍,逐渐从一名青涩的新手成长为一名能胜任班主任工作的老手。在班级管理中严格要求自己,无数个早晨,迎着朝霞曙光走进班级,和学生交谈;无数个傍晚,带着欣慰和倦意回家,以实际行动给学生以感染和熏陶。在工作中,他始终又像朋友一样,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。姚老师就从这些日常生活的细微小事入手,不知不觉中学生就和他亲近了,喜欢上他的课,也特别愿意听他的话。古人说:“亲其师,才能信其道”,讲的就是这个道理。正是这些辛勤地付出,姚老师先后荣获“安庆市先进班集体”“经开区优秀教育工作者”“经开区优秀教师”等荣誉称号。2018年中考硬考安庆一中两名,开发区第一名、第三名均出自他所带的班级,创造了开发区实验学校建校以来的最大的辉煌。

师者,传道受业解惑。作为一名教师,姚飞老师始终充满自信,同时也将这份自信带给了学生。他经常跟学生们说,要敢于去想、敢于去做,敢于去拼。在他的课堂上,重视学生综合素质的培养、学习能力的提高。学生自主学习、自主讲解,能够自主命题,“学生当老师,老师成导师”是他课堂的常态。他在教授学生知识的同时,更加注重自己专业的积淀。从教以来,认真钻研教学、虚心向他人求教、广泛阅读各类教育教学杂志,并应用于自己的教学实践。每次考试他所教的语文成绩在年级都是名列前茅,教育教学文章多次在《语文教学通讯》《教育学》等国家核心期刊发表,独自撰写了2015年安庆市“国家中小学教育质量综合评价改革实验”经开区评测报告。正是这些不断的努力,姚老师先后获得“经开区骨干教师”“安庆市骨干教师”“安庆市中考模拟命题专家”“安庆市中小学教育质量综合评价改革专家库成员”。

爱学生爱事业,这份执着还体现在姚飞老师对待公益事业上的热情和坚持。平时教学任务重,他便利用课余时间和双休日走访班级贫困学生,掌握第一手资料,为面临失学的贫困学生能得到社会资助创造条件。2018年9月他担任七0(5)班班主任后,摸底了解到班上有个叫小李的女生,成绩非常优异,性格活泼,但家庭条件非常贫困。母亲身体常年不好,哥哥患有血液病和尿毒症。姚老师得知这个情况后,带着自己从书店精心挑选了7科的课外教辅资料到她家进行了家访。在和她母亲交谈中,得知这孩子懂事好学,自尊心强,深深地被孩子身上的乐观向上精神所感染。“我要帮助这孩子,让她在学校也很感受到了温暖”,姚老师在心里默默地说着。随后的一周,他拿着自己亲手写的家庭情况说明,每天往返于学校和开发区关工委,不厌其烦地向组织反映孩子家庭的实际情况,恳求给予帮助。功夫不负有心人,在姚老师的积极争取下,开发区关工委答应每学期资助这个孩子1000元,直至初三毕业。虽然资助的金额不是很多,但对于她的家庭无异于雪中送炭。看到小李同学比以前更阳光了,学习更积极了,姚老师觉得这一切都是值得的。正是这些执着地坚持,姚飞老师获得了安庆市2018年“安庆好人”荣誉称号。

有爱才有教育,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。正如姚飞老师自己所说:“我的教学技巧还远未达到炉火纯青的地步,我的教学方法也还有待提高,为了我的学生们,我只有靠‘勤’,我更愿意付出。”正是心中源于对教育的那份挚爱与坚守,姚飞老师用自己的爱和情,在教育路上跋涉着、耕耘着、追求着……(胡忠)

编辑:都午

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