江镇中心学校的“六尺巷微课堂”让古老的礼让精神在新时代的校园里绽放出耀眼的光芒，也为校园治理和社会和谐提供了宝贵的经验。
下一步，党支部将继续深化党建与教学的融合路径，以“行知”高效课堂建设为核心，持续完善教师培养机制、创新教研活动形式，让党建引领成为教育教学高质量发展的“红色引擎”，为学生成长提供更...
他们分工协作，有的负责拔除杂草，有的整理散落的枝叶，还有的将清理出的垃圾进行分类处理。遇到根系较深的杂草，同学们便互相配合，一人扶住绿植基部，一人用小铲子松土后合力拔除，现场不时传...
为迎接世界粮食日，引导学生珍惜粮食、体悟劳动价值，10月14日，怀宁县江镇中心学校将课堂搬进劳动实践基地，以“沉浸式劳动”开展世界粮食日主题活动，让学生在亲手劳作中解锁“粮食成长密码”...
中队辅导员们利用多媒体课件，向队员们生动讲述了少先队从劳动童子团到中国少年先锋队的光辉历程，深入阐释了队旗、队徽、红领巾的深刻含义。
为进一步加强青少年毒品预防教育工作，增强在校学生识毒、防毒、拒毒的意识和能力，筑牢校园禁毒安全防线，怀宁县江镇中心学校围绕“健康人生，绿色无毒”主题，组织开展了一系列形式多样、内容...
江镇中心学校用细致举措织密“双节”安全防护网，以扎实的安全教育，为学生度过一个平安、愉快的假期保驾护航。
9月29日，怀宁县江镇中心学校联合镇团委组织开展了以“童心向党 献礼华诞”为主题的庆祝活动，校园内洋溢着浓厚的节日氛围。
基层干部的作风，直接关系治理效能，关乎群众获得感。锻造基层实干之风，需以“三聚力”为抓手，从思想根基、机制保障、作风锤炼三个维度发力，让“干实事、求实效、重实绩”成为基层干部的鲜明...
他要求课题组认真吸纳专家建议，系统梳理现有成果，并着力攻克“数据如何赋能教学改进”与“如何深化家校协同评价”两大难点，希望课题组以此为契机，持续探索，力争形成可在农村小学推广的综合...
从面点间的烟火气到轮滑场的动感身影，江镇中心学校以特色社团为纽带，将行知教育“生活即教育、社会即学校”的理念落到实处，既弥补了留守儿童家庭陪伴的缺失，又实现了“五育并举”的育人目标...
此次参与县首届中小学科技节暨全国科普月活动，既是对花凉初中科技教育工作的一次检验，也为师生提供了开阔视野、交流学习的机会。
作为“中国面点师之乡”的怀宁县江镇中心学校，始终以陶行知“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大理念为指引，深耕学陶、师陶、研陶、践陶之路，将地域特色与育人实践深度融合，构建...
此次论坛的举办，为江镇中心学校的班主任们搭建了一个交流学习、共同进步的平台，也为学校新学期的德育工作和班级管理注入了新的活力。
不久前，安徽大学大数据与统计学院“童心观七彩，世界皆斑斓”实践团7名学生走进安庆市迎江区先锋社区，开展了为期两周“儿童成长计划”为主题的特色教育实践活动。
