近年来，安庆九中坚持立德树人，认真落实高中课程方案，开齐开足国家课程，旨在给学生完整的高中教育。2026年春，学校信息科技教研组在高二年级率先开设人工智能通识课程，让最先进的科学技术走进高中课堂。
课堂深耕：学以致用，以AI点亮创意课堂
严格对标省级教学标准，我校人工智能通识课覆盖AI基础原理、生成式工具实操、数字伦理三大核心内容。课堂依托豆包、DeepSeek、即梦等平台推行项目式教学，打破单一理论授课模式。
同学们立足安庆本土文脉与校园德育开展特色创作：AI绘安庆，用数字画笔复刻古城文脉；借助AI文生图，设计防溺水、环保宣传海报，践行科技护安；自主搭建学科交互网页，用技术简化学习难点。大家还巧用AI整合史料，融合本地革命旧址与红色党史制作跨学科作品，实现智能技术与传统文化、红色教育深度共生，完成从简单使用工具到自主创新创作的能力跃升。
以赛砺能：阶梯实训，奔赴省级科创赛场
学校建立分层竞赛培养机制，筑牢校内练兵、省市级竞技成长通道。2025年末校内Python知识竞赛吸引百名学生参与，四十余人斩获佳绩，赛后开展专题精讲、考点延伸、项目实操拓展，夯实代码编程基础能力。校外赛场多点突破，我校组织学子征战第三届安徽省青少年人工智能知识竞赛，200余名学生凭借扎实编程功底与AI理论素养斩获省特等奖、一等奖佳绩。机器人创客赛道实力稳固，2024、2025年校代表队连续拿下安庆市中小学机器人创客竞赛一等奖，2026年拿下省级三等奖。一项项荣誉，是我校常态化AI教学、系统化实践训练最直观的成果印证。
社团拓维：动手实践，孵化创新科创项目
校人工智能社团面向全校科创爱好者普惠开放，不限基础、因材施教，常态化开展专题研讨、硬件实操、小组共创活动。课余时间，学子深耕行空板操控、智能机器人编程、3D建模打印、大数据分析、智能模型研发多元项目，亲手完成硬件组装、代码编写、作品迭代全流程，具象化吃透机器学习、数据运算核心知识。我们还组织高校科创研学活动，2026年春季组织学子走进中国科学技术大学高新校区，近距离体验无人机集群、智能机器人、AI交互设备等前沿科技，聆听高校专家科普讲座，在顶尖科研平台拓宽科创视野。
硬件赋能：虚实空间，筑牢科创教学根基
2025年学校全新升级两大特色科创空间：“师生发展智联空间”融合AI授课、成果展示、资源共享、学情数据分析功能，学生可组队研讨、展出原创科创作品，借助学情数据精准查漏补缺，实现个性化学习提升。“理化生虚拟实验室”运用仿真技术，突破场地、器材、安全等现实限制，高难度、长周期实验可反复推演，将抽象理科原理具象呈现，便于学生联动AI开展跨学科探究。虚实结合的两大场地打通理论与实践的鸿沟，保障人工智能、综合实验课程稳定高质开设，为全体学子提供充足实践载体，充分释放创新思维与科创潜能。
在数字化浪潮席卷教育的今天，安庆九中这堂“不赶时髦、只求实效”的人工智能通识课，恰如一颗投入静水的石子——它激起的不仅是学生对科技的兴趣，更是一所普通高中对“培养什么样的人”这一根本问题的清醒回答。当技术褪去炫目的外衣，留下的将是独立思考的骨骼与人文关怀的温度，而这，正是立德树人最坚韧的底色。
（凌智）
