为扎实推进教育教学改革，提升乡村教育质量，11月26日，怀宁县江镇中心学校隆重举行市级课题《基于项目式学习的农村小学语文跨学科主题学习活动设计与实践研究》开题报告会。县教研室三位专家刘和水、陈玲、张斗和莅临指导，学校校长杨锁及全体课题组成员共同参与。
会上，课题组成员杨倩代表课题组作开题报告，围绕选题依据、研究目标、研究方法、成果预设及研究条件分析等关键内容，系统阐述了课题的整体框架与实施路径。报告紧密结合农村小学语文教学实际，聚焦项目式学习与跨学科融合的创新探索，充分展现了课题的现实意义与研究价值。随后，课题组成员丁玉婷作表态发言，表示全体成员将凝心聚力、潜心钻研，确保课题研究有序推进、取得实效。
县教研室三位专家对课题的选题价值予以充分肯定，并分别提出指导意见。教研室副主任陈玲指出，课题需进一步厘清核心概念，明确研究方向；副主任张斗和强调，要注重理论与实践的紧密结合，使研究真正服务于教学实际，推动成果具体化、可推广；教研室主任刘和水则寄语课题组，课题研究既要“向高处立”，接“天气”，也要“向深处想”，接“地气”，更要“向实处做”，聚“人气”。
校长杨锁在总结中表示，学校将全力支持课题研究工作，提供必要的资源保障，协助课题组解决研究过程中的实际问题，力争形成具有推广价值的研究成果，切实以课题研究推动语文教学质量提升，赋能乡村教育高质量发展。
此次开题报告会的顺利举行，不仅为课题研究奠定了坚实基础，也为学校教科研工作注入了新动力，对促进教师专业成长、推动乡村教育内涵发展具有重要意义。（何翔 占新海）
