为深入推进、提升和强化资助育人工作，积极营造良好的资助育人氛围，近期，怀宁县马庙镇中心学校结合校情开展了资助育人系列活动。
走村串户，开展学生资助“百千万”走访活动。该校组织帮扶教师深入到家庭经济困难学生家中进行走访，重点走访了脱贫户家庭学生、农村低保家庭学生、残疾学生以及家庭遭遇突发变故的学生。每到一户，帮扶教师详细地了解家庭经济收入情况，家庭成员身体状况，宣传国家资助政策，与家长面对面交流答疑解惑。与此同时，学校还积极开展心理辅导和情感关怀活动，帮助受助学生排解心理压力，激励他们奋发向上，以积极乐观的态度应对学习、生活中的困难与挑战。
把握时间节点，开展学生资助“两节课”活动。学校紧紧抓住“开学时”、“毕业前”两个重要的时间节点，给学生上了两节资助政策宣讲课。开学时，要求各班利用班会课全面宣讲在校学习期间国家各项资助政策及申请、发放操作办法，提高政策知晓度，确保家庭经济困难学生得到有效资助。毕业前，学校将通过毕业典礼的形式向学生详细介绍初中阶段的资助政策、申请流程及补助金额，让家庭经济困难学生吃上“定心丸”，解除他们进入初中阶段学习的后顾之忧。
马庙镇中心学校把培养学生全面发展作为资助育人工作的目标，不断创新资助育人工作形式，丰富资助育人活动内容，采用“扶志”+“扶智”的方式将育人理念贯穿落实到学生资助工作的全过程。学校负责人强调：“学校在做好经济帮扶的同时，要更加关注学生的身心健康、道德品质及学业提升，逐步完善“助困”和“育人”融合体系，提升育人实效。”
（钱时生）
